Transiciones bioculturales en territorios marino-costeros de Latinoamérica Sin duda nos encontramos en momentos de cambio. Pero esto no es decir mucho. El ser humano siempre ha estado sujeto a todoRead More
Siendo la metodología de la Investigación, la herramienta en el campo de la investigación, que por su estructura y contenidos abordan los elementos básicos que guían una investigación de manera metodológica y didáctica.
Geometría Descriptiva: Teoría y práctica Desde la antigüedad se ha considerado a la representación gráfica como un lenguaje universal que ha podido ser interpretado por las diversas civilizaciones a loRead More
El Futuro del Delito Nunca como ahora, la aparición de todo un sistema complejo de información almacenada en un dispositivo electrónico, en un hardware, red o nube,conocido como big data,Read More
Parroquia Tarqui La mayor parte del pensamiento occidental, en sus variantes filosóficas y científicas, se inclina por representar el mundo donde habitamos los humanos y millones de especies animales yRead More
Esta generación actual ha tenido la oportunidad de vivir momentos históricos de la humanidad que, si bien somos partícipes, estar dentro de una comunidad científica y académica despierta el interésRead More
Que aparezca un nuevo libro en el cual se reúnan reflexiones, análisis y diversos enfoques sobre la educación superior en Ecuador, América Latina y el mundo, es una señal más de que la Humanidad ha superado el impacto de la pandemia del COVID 19, la cual ha planteado retos importantes a la resiliencia humana y la capacidad de la especie para resolver las amenazas incluso en estado de gran peligro.
La Guía metodológica – Estadística práctica para elaboración de tesis presenta un paso a paso para elaborar una tesis, conocida como el trabajo de investigación científica que debe ser presentado bajo unas características específicas que permitan al aprendiz exponer el conocimiento adquirido a través de la aplicación de un método.
La lectura y la escritura académica son competencias que aportan de forma relevante al perfil de los profesionales del siglo XXI. Sin embargo, es necesario su estimulación y práctica para alcanzar los altos niveles requeridos por la academia. Este texto se presenta como resultado del proyecto de investigación titulado: “Comprensión lectora y escritura académica (2018-2022)”, que se organiza en cuatro secciones.
This book presents the academic products that emerged during the execution of the Reading Comprehension and Academic Writing Project Proyecto (Comprensión Lectora y Escritura Académica) and the lessons learned in processes of articulation between the functions of teaching, community outreach, and research carried out in the period 2018-2022.
