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Educación Univesitaria

Que aparezca un nuevo libro en el cual se reúnan reflexiones, análisis y diversos enfoques sobre la educación superior en Ecuador, América Latina y el mundo, es una señal más de que la Humanidad ha superado el impacto de la pandemia del COVID 19, la cual ha planteado retos importantes a la resiliencia humana y la capacidad de la especie para resolver las amenazas incluso en estado de gran peligro.

Esta apreciación es más clara a la luz de una rápida revisión de las producciones intelectuales en relación a la Educación Superior en las últimas décadas del siglo pasado, y las primeras del XXI.

Por más que los abordajes fuesen diversos, se notaban algunos consensos acerca de los cambios que debían producirse en esas instituciones, cuya historia viene desde la Edad Media europea, y que han sufrido tantas transformaciones a pesar de caracterizarse precisamente por su aparente conservadurismo.

Sobre todo, se trataba de acuerdos en cuanto al reto que significaba un cambio profundo de la sociedad, hacia la valoración del conocimiento como principal fuerza productiva o fuente del valor, en cuanto motor principal de las innovaciones tecnológicas que ya, desde la década de los ochenta del siglo XX, sorprendían al mismo tiempo que inquietaban por sus ventajas y desventajas específicas.

Que aparezca un nuevo libro en el cual se reúnan reflexiones, análisis y diversos enfoques sobre la educación superior en Ecuador, América Latina y el mundo, es una señal más de que la Humanidad ha superado el impacto de la pandemia del COVID 19, la cual ha planteado retos importantes a la resiliencia humana y la capacidad de la especie para resolver las amenazas incluso en estado de gran peligro.

 

AUTORES:
Mariela Gissela Macías Intriago
Vanessa Monserrate Cedeño Zavalu
Javier Iván Haro Alvarado
Isabel Emperatriz Zamora Intriago
Juan Manuel Haro Alvarado
Ginger Rossemary Coronel Loor
Miriam Fabiola Villacís Chóez
Letty Soraida Quimi Cobos
José Manuel Piguave Reyes
Fátima Monserrate Figueroa Cañarte

Descriptores: Educación Superior; Enseñanza técnica y profesional; Desarrollo e investigación

Código Unesco: 5802 Organización y Planificación de la Educación

Clasificación Decimal Dewey/Cutter: 378.2/M187

Páginas: 156

DOI:  10.26820/978-9942-602-67-1

ISBN: 978-9942-602-67-1

 

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