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Lectura y escritura académica y creativa II: Instrumentos que aportan al desarrollo humano

Lectura y escritura académica y creativa II: Instrumentos que aportan al desarrollo humano

Esta obra emerge de los proyectos investigativos y procesos de enseñanza aprendizaje que se suscitan en la academia de Ecuador. Los autores del presente libro tienen muchas cosas en común, pero entre las más relevantes están el ser docentes en niveles de educación superior y contar con la colaboración de estudiantes destacados. Además, todos ellos son apasionados por la investigación socioeducativa, el desarrollo sostenible y están en permanente búsqueda de superación de las problemáticas sociales que persisten. Como muestra de ello, nos encontramos con esta segunda entrega del libro “Lectura y Escritura Académica y Creativa II: Instrumentos que aportan al desarrollo humano”, en el que se esquematizan los resultados de diversas investigaciones que atienden principalmente al cambo educativo.

Estos estudios han organizados en cuatro secciones: Sistematizaciones de Experiencias, Estudios de Caso, Historias de Vida y Estudios Multidisciplinares.

 

Beatriz Araceli Moreira Macías
Jhonny Saulo Villafuerte Holguín
Arturo Damián Rodríguez Zambrano
María Victoria Andrade Torres
María Rafaela Molina Rodríguez
Lewin José Pérez Plata
Gloria Anabel Alcívar Pincay
Karen Elisa Corral Joza
Yisela Elizabeth Pantaleón Cevallos
Ricardo Adrián Aray Arauz
Víctor Geovanny Zambrano Cedeño
Jharol Antonio Ormaza Sabando
Marícela del Rosario Zamora Bravo
Rosa Liduvina Cedeño Rengifo
Mónica García Matute
Adriana Elvira Vilela Guerrero
Esther Ordoñez Valencia
Carmen Jained Lascano Cedeño
Lisbeth Estefanía Cabezas Anchundia
Karen Ponce Ocaña
Eliana Marilín Sánchez Vélez
Jerime Josué Delgado López
Rómulo Silvino López Farfán
Laura María Mena Sánchez
Marjorie Karina Alava Naranjo
Wilman Xavier Ramírez Rodríguez
María de los Ángeles Tomalá Vélez
Isabel de los Ángeles Garcia Farfan
Lucy Janeth López Bermeo
Mercedes Elizabeth Vinces Quiroz
Johanna Patricia Rodriguez Estacio
Stalin Isaac Alvarado Morán
Jenny Palacios González
Jorge Medranda Rojas
Giorgio Campos Alcívar
Eddy Galo Holguín Rangel
Luis Oliverio Cañarte Mantuano
Sonia Pico Benítez
Nixón Froylán García Sabando
Víctor Hugo Delgado Zurita
María Nela Merchán Macías

 

Descriptores: Técnicas de comunicación; Educación; Estrategia de desarrollo

Código Unesco: 207 Investigación Operativa

Clasificación Decimal Dewey/Cutter: 028/M8139

Páginas: 381

DOI: 10.26820/978-9942-602-42-8

ISBN: 978-9942-602-42-8

 

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