Entornos de aprendizaje educativos asistidos por herramientas tecnológicas

Autores/as

Ángel Fortunato Bernal Álava
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0002-9212-1234
Aura María Mantilla Vivas
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
https://orcid.org/0000-0002-9679-4786
Holger José Muñoz Ponce
Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
https://orcid.org/0000-0001-6244-8669
Jonathan Leonel Molina Guillén
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0001-6818-1133
José Enrique Mendoza Macías
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0009-0005-2753-2503
Gary Cristhian Chilán Villacreses
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0009-0005-1127-7755
Henry Antonio Guerrero Alcivar
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0003-2566-7189

Sinopsis

La encrucijada del siglo XXI se caracteriza por una paradoja fundamental: la velocidad con que la tecnología transforma nuestro entorno contrasta con la persistencia de desafíos humanos y sociales arraigados. En este panorama de cambio incesante, el camino hacia la innovación y el desarrollo sostenible solo puede trazarse mediante la convergencia de saberes.

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Biografía del autor/a

Ángel Fortunato Bernal Álava, Universidad Estatal del Sur de Manabí
Doctorado en Educación; Maestría en gestión Educativa; Diploma Superior en Innovaciones Educativas; Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Educación Básica; Profesorado de Educación Primaria - Nivel Tecnológico; Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa; Ecuador
Aura María Mantilla Vivas, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí

Doctora en Ciencias de la Educación Especialización Literatura y Castellano; Doctora en Ciencias Pedagógicas; Especialista en Diseño Curricular por Competencias; Diploma Superior en Educación Universitarias por Competencias; Diploma Superior en Liderazgo Educativo; Magíster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales; Licenciada en Ciencias de la Educación Especialidad Castellano y Literatura; Profesora de Segunda Enseñanza Especializacion Castellano y Literatura; Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí; Manta; Ecuador

Holger José Muñoz Ponce, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí
Doctor en Jurisprudencia; Doctor en Ciencias pedagógicas; Especialista en Diseño Curricular por Competencias; Diploma Superior en Educación Universitarias por Competencias; Diploma Superior en Derecho Procesal Penal; Magíster en Educación y Desarrollo Social; Magíster en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales; Magíster en Gerencia Educativa Profesional; Licenciado en Ciencias de la Educación Especialidad Literatura y Castellano; Abogado de los Juzgados y Tribunales de la República; Profesor de Segunda Enseñanza Especializacion Castellano y Literatura; Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí; Manta; Ecuador
Jonathan Leonel Molina Guillén, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Ingeniero Comercial; Magíster en Enseñanza de Ingles como Lengua Extranjera;Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa; Ecuador

José Enrique Mendoza Macías, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros mención en Enseñanza del Ingles; Licenciado en Ciencias de la Educación mención Ingles; Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa; Ecuador

Gary Cristhian Chilán Villacreses, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Magíster en Educación mención en Pedagogía; Ingeniero en Sistemas Computacionales; Técnico Superior en Secretariado Ejecutivo Contable; Universidad Estatal del Sur de Manabí; Jipijapa; Ecuador

Henry Antonio Guerrero Alcivar, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Docente de la Carrera Educación.Facultad de Ciencias Sociales, Humanística y de la Educación.Ecuador. Universidad Estatal del Sur de Manabí; Ecuador

Publicado

diciembre 23, 2025

Licencia

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