Caminos de Innovación y Desarrollo: Educación, Psicología, Bibliotecología y Tecnología en Perspectiva Interdisciplinaria

La encrucijada del siglo XXI se caracteriza por una paradoja fundamental: la velocidad con que la tecnología transforma nuestro entorno contrasta con la persistencia de desafíos humanos y sociales arraigados. En este panorama de cambio incesante, el camino hacia la innovación y el desarrollo sostenible solo puede trazarse mediante la convergencia de saberes.
Este compendio, Caminos de Innovación y Desarrollo: Educación, Psicología, Bibliotecología y Tecnología en Perspectiva Interdisciplinaria, surge de la convicción de que las grandes problemáticas contemporáneas—desde la garantía de la calidad educativa hasta el abordaje del malestar subjetivo—exigen un diálogo constante entre disciplinas. La obra agrupa una serie de investigaciones que, si bien se centran geográficamente en el contexto de la educación superior ecuatoriana y los desafíos latinoamericanos, ofrecen reflexiones y modelos de análisis con una resonancia global.
Los capítulos aquí reunidos no solo diagnostican las realidades actuales en sus respectivos campos, sino que proponen herramientas y enfoques críticos. Se invita al lector a transitar estas distintas sendas, reconociendo cómo la planificación estratégica de una biblioteca incide en la calidad de la investigación, cómo la alfabetización digital es inseparable de la salud mental estudiantil, y cómo los marcos teóricos psicoanalíticos pueden informar modelos de intervención en un mundo mediado por la tecnología. Este libro es, por lo tanto, una invitación a la reflexión interdisciplinaria, esencial para construir sistemas educativos que sean pertinentes, equitativos y humanamente responsables.