Soluciones razonadas de ejercicios integradores de matemática para ingresar a la educación superior: tomo 1

Autores/as

Dr. Ignacio Estévez Valdés, PhD
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0001-8143-8466
Dr. Alberto Rodríguez Rodríguez, PhD
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0002-1238-0106
Dr. Segundo Gilfredo Aliaga Céspedes, PhD
Universidad de Granma
Ing. Kleber Dionisio Orellana Suarez, Mg.CA
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0001-7835-9708
Ing. Na Gyun Yoon García, Mg.
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0009-0004-0551-6249
Ing. Wilter Leonel Solórzano Álava Mg.
Universidad Estatal del Sur de Manabí
https://orcid.org/0000-0002-3146-0312

Palabras clave:

Educación superior, Investigación pedagógica, Modelo educacional, Indicadores educativos

Sinopsis

El acceso a la educación superior es un desafío que exige una preparación sólida y multifacética. En este primer tomo de "Soluciones Razonadas de Ejercicios Integradores de Matemática para Ingresar en la Educación Superior", hemos recopilado una serie de unidades fundamentales que abarcan los pilares básicos del conocimiento matemático, esencial para cualquier aspirante a la educación superior.
Este libro está diseñado para guiar al estudiante a través de cinco unidades clave: Cálculo Numérico, Estadística Descriptiva, Trabajo con Variables, Ecuaciones e Inecuaciones, y Funciones de una Variable Real. Cada unidad se presenta de manera didáctica, con ejercicios cuidadosamente seleccionados y soluciones detalladamente razonadas, para garantizar una comprensión profunda y aplicable de los conceptos.
El propósito de esta obra es no solo proporcionar respuestas, sino cultivar en los estudiantes la capacidad de razonamiento crítico y la habilidad para enfrentar problemas matemáticos con confianza y pericia. Al desglosar cada ejercicio, buscamos fomentar una apreciación más profunda del proceso matemático y su relevancia en el mundo real.
Esperamos que este tomo se convierta en una herramienta valiosa en la preparación académica de los estudiantes, y que inspire un amor por las matemáticas que trascienda las aulas y se refleje en su éxito futuro.

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Biografía del autor/a

Dr. Ignacio Estévez Valdés, PhD, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Universidad Estatal del Sur de Manabí

Dr. Alberto Rodríguez Rodríguez, PhD, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Universidad Estatal del Sur de Manabí

Dr. Segundo Gilfredo Aliaga Céspedes, PhD, Universidad de Granma

Universidad de Granma

Ing. Kleber Dionisio Orellana Suarez, Mg.CA, Universidad Estatal del Sur de Manabí

Universidad Estatal del Sur de Manabí

Ing. Na Gyun Yoon García, Mg., Universidad Estatal del Sur de Manabí

Universidad Estatal del Sur de Manabí

Ing. Wilter Leonel Solórzano Álava Mg., Universidad Estatal del Sur de Manabí

Universidad Estatal del Sur de Manabí

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Publicado

octubre 1, 2025

Licencia

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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-9942-654-51-9

doi

10.26820/978-9942-654-51-9