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Las TIC en la Educación Superior

Las TIC en la Educación Superior

Las TIC en la Educación Superior

La elaboración de este libro nace como producto de mi preocupación por el gran tema de las tecnologías de la información y comunicación y los usos que definitivamente hay que darles en el ámbito universitario. Lo más sencillo hubiese sido elaborar un trabajo sobre las TIC, quizás de tipo descriptivo. Sin embargo, cuando la reflexión nos conduce a proyectarlas a una escala superior, en otro contexto, la idea de encuadrarlas dentro de las sociedades del conocimiento resultaba más atractiva y compleja. Porque como herramientas informativas, pueden aportar mucho a la comunidad universitaria, sin duda, pero como soportes de un nuevo sistema de relaciones sociales sustentado en el conocimiento lucen mucho más necesarias.

El Ecuador ha experimentado grandes cambios políticos, sociales y económicos; pero más allá de todo eso, nosotros los ecuatorianos, hemos disfrutado enun alto grado de los beneficios que brinda la coherencia p olítica e institucional. Este camino ha sido posible gracias a los planes que la nación ha sabido ejecutar junto a su gente, pero todavía hoy es posible detallar más la sociedad que está por construirse. En este sentido, las sociedades del conocimiento planteadas por la UNESCO son un punto interesante a evaluar dentro de la enorme cantidad de alternativas que existen al respecto.

Las TIC en la educación como texto, básicamente plantea una mirada crítica hacia el futuro, que al final estimula la incorporación de la universidad en todas estas discusiones sociales en las que se ven inmersos los hombres, toda vez que quieren y desean transformar integralmente el espacio en el que les toca vivir.

Las TIC en la Educación Superior

AUTORES:
Lenin Stalin Suasnabas Pacheco
Ángel Aurelio Morocho Macas
Silvia Ximena Vinueza Morales
Jorge Arturo Villavicencio Yanos
Magaly Natividad Sanchez Lascano

Descriptores: Educación Superior; sociedades del conocimiento; tecnologías

Páginas: 139

DOI:  10.26820/978-9942-787-00-2

ISBN: 978-9942-787-00-2

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